IKT HAUR HEZKUNTZA

¡¡HOLA MIS LECTORXS!! Estoy muy contenta e ilusionada con esta nueva asignatura, pero me da pena que llegue a su fin . Hacer un blog, al principio puede parecer muy complicado, pero es mas sencillo de lo que parece, y tenia muchas ganas de esto. el resultado ha sido uno que no me esperaba para nada en un principio. La verdad que cuando empiezas una nueva experiencia, la cual nunca había llevado a cavo, te empiezas a imaginar como puede ser. Luego resulta otra cosa completamente diferente. Pero eso no significa que este decepcionada con el resultado, sino todo lo contrario.  Aquí os presento mi blog, lo he utilizado para realizar y publicar los diferentes trabajos que realizamos durante el curso en LAS TIC EN LA EDUCACIÓN INFANTIL. También podréis ver, en la etiqueta " MODULO " las varias reflexiones que hemos hecho en grupo para el trabajo modular, en mi caso, La diversidad familiar y el juego.  Durante el curso asistimos a varios talleres enfocados en la realiz...

 PODCAST GRUPAL SOBRE EL TALLER DE JAKINTZA. En esta publicacion añado el vinculo para el audio que hemos creado los miembros de mi grupo balorando la experiencia de el micro-taller en Jakintza:

JAKINTZA TAILERRA- BASURA Y CONTAMINACIÓN      Este taller lo hemos realizado en el colegio Jakintza del barrio antiguo, concretamente en el aula de cinco años. Este taller lo habíamos preparado previamente en clase, por lo que ya teníamos preparado un guión concreto con la intención de no perder la línea en el propio taller y de que hubiera una coordinación entre nosotros. Todas las fotos que nos hemos llevado cuando hemos llegado a Jakintza las hemos puesto a lo largo de la habitación, en el suelo, en las sillas, en los estantes...de esta manera, nada mas entra e el aula, los niños podrian experimentar una sensacion nueva de inquietud pero también de curiosidad por lo que estaba pasando.       Al entrar los niños en la clase, les hemos hecho una pequeña presentación de nosotros mismos y con ella les hemos explicado a qué hemos venido. Tras esta introducción, hemos comenzado con el taller preguntando qué es para ellos la contaminación y la pobreza. El...

ANUNCIO Esta actividad va en relación con la sesión 5y6. Después de reflexionar sobre la basura tecnología y la pobreza, además de su correlación, hemos procedido ha hacer esta actividad auditiva-practica sobre la publicidad transparente.  Estos audios son un mismo anuncio, sobre la contaminación, ya sea sonora o medioambiental, en relación con la pobreza de hoy en día. En este anuncio, tanto en castellano como en euskera, queremos plasmar la relación directa de la contaminación y la pobreza, añadiéndole la inconsciencia humana existente en nuestra sociedad. Es, en parte, un grito de advertencia, también, para nuestra industria y sociedad consumista en la que vivimos.  ANUNCIO CASTELLANO: https://www.youtube.com/watch?v=lenLZBEWUN0 ANUNCIO EUSKERA https://youtu.be/ZhTixFWD9sE

 BIG DATA INFORME      Basándonos en las anteriores reflexiones y habiendo obtenido más información sobre el Big Data, volvemos a confirmar que estamos controlados por el poder. Todos los movimientos y acciones que realizamos con nuestros aparatos tecnológicos (smartphones, ordenadores, tablets, etc.) quedan registrados convirtiéndose así en miles y miles de datos que pueden ser utilizados para conocer el día a día de los usuarios. Mediante estas actividades hemos podido descubrir el significado de diferentes términos como por ejemplo el Big Data, tratándose de grandes volúmenes de datos obtenidos gracias a las interacciones de los millones de usuarios.       Gracias a estas actividades hemos podido ser más conscientes de que vivimos en casas de cristal rodeadas de control, es decir, creemos que tenemos el poder sobre nuestras vidas e información más personal cuando no es así. En cambio, al estar continuamente publicando gustos o aficiones, las re...

  PELICULA SNOWDEN MIS 3 ESCENAS ESCOJIDAS 1- min. 3:18 --> donde confisca los móviles de sus dos acompañantes.  me llamo la atención por el hecho de que les dejara incomunicados, al quitarles los móviles y meterlos en un microondas que interfería con la señales.  2- min. 1:12:00 --> donde l están haciendo el polígrafo (detector de mentiras digital). El miente pero el polígrafo no lo detecta. Demuestra la fuerza del ser humano ante una maquina.  3- min. 1:34: 07 --> donde esta en una sala de reuniones con una bandera estadounidense, y le llama una persona muy importante. La llamada se produce por una especie de "facetime" a lo grande. Proyecta la imagen de la persona con la que hablas en 3D.                ¿Cuáles han sido vuestras elecciones? ¿p or qué las habéis elegido? Secuencia 1 : La secuencia en la que Snowden debe realizar una prueba de eliminación de la CIA en la que les piden terminar 8 ejercicios e...

  ACTIVIDAD 2 El significado que tiene esta asignatura para mi es muy importante.  No sabia que íbamos a impartir una asignatura relacionada con las tecnologías. Pero creo que es una manera también de prepararnos para el futura de manera diferente y practica, además de educativa. Creo que la información que tenemos a nuestro alcance es mayor a la que podemos/sabemos manejar correctamente, y en nuestro trabajo eso es fundamental.  MI VIDEO DE PRESENTACIÓN (sin filtros) MI VIDEO DE PRESENTACIÓN (filtro de la risa) MI VIDEO DE PRESENTACION (filtro de la repetición) AVATAR